大班以前的孩子不宜过早学习硬笔，合适的年龄，大概在大班下学期，如果孩子有兴趣，且能够理解老师传授的内容，也可以从大班上学期开始。有人觉得，硬笔应该从一年级再开始学，其实，大班的孩子，不像小学生学习任务重，选择这个时候学习硬笔才有较充裕的时间，为一年级书写奠定基础。

如何去选择培训机构和老师呢？建议尽量选择专门培训书法的机构，就像学琴去琴行，学绘画会选择画室一样，术业有专攻，专门从事书法培训的机构，教学水平也相对有保障。

在书法培训的圈子里，也有较多乱像，有的托管也开设硬笔老师，是悄悄地从某学校请来语文老师兼任，有的则称是某校书法专业研究生、博士生，可写的字拿来一看，却着实不怎么样？这种情况也许是个例，但盛名之下,其实难副，更何况所谓的大来头也可能只是培训机构吹捧。不要过分迷信这些，摈弃头衔，最简单明了的方法就是看老师的字，是骡子是马，拉出来溜溜。

您看下图，不论是字的结构还是笔画，都一眼见高下。也许有人要反驳，写得好不一定教的好，写不好也未必教不好，然而在书法教学中，老师需要不断地给孩子做示范，如果从教者无一定的功底，他自己尚且写不好，又怎么给孩子一个广阔的进步空间呢？如果孩子跟着这样误人子弟的老师学了三年五载，岂不是令人扼腕叹惜。

学习钢琴、学习舞蹈都离不开练习，想要写好字，也是如此，多练可让手指形成肌肉记忆，熟能生巧。

在决定好要学习硬笔书法的时候，家长应和孩子沟通，要学就要认真学习并坚持练习，这样才能有所收获。常见到过一些家长，每周把孩子往培训机构里丟上一节课，下课后孩子就把作业抛之脑后，下一次上课时，已经把老师传授的方法和要点全部忘了，这样学习必然达不到好的效果。

最佳的练习方式是，每天至少练习半个小时到一个小时，大班的孩子因为年纪小，可以循序渐进，一开始练习十几分钟即可。但是及少数孩子能够自觉地在家练习，这便需要家长们足够重视，并适当督促孩子，养成好的练习习惯。

有的父母之所以想报名，只是因为孩子最近爱用笔写字，认为孩子有兴趣就随便报一报。其实，练字并不是件好玩的事情，对着一个字，反复临写，对于孩子而言，是十分枯燥的事情。他也许不到三天就没了兴致，热度一过就再也不喜欢写了。

我见过不少孩子，在家里很受宠，报名后发现要不断练习，孩子坐不住，便开始哭闹，家长心疼了，就放弃了。

家长在报班之前，需要做好这样的心理准备，如果真的想让孩子学到东西，有的时候需要逼他一把。一旦选择了要练习，就要让孩子学会坚持，学会认真地去把每个事情做好，不能半途而废。坚持一段时间，孩子字有进步，来自周边的表扬与肯定也多了，孩子自己也有了信心，并知晓了一些门道，就会慢慢喜欢上。